Profesionalización del sistema
La educación argentina atraviesa un cambio de paradigma estructural bajo el argumento de terminar con un "gran simulacro". El Ministerio de Capital Humano puso en marcha el Sistema Federal Integrado de Evaluación, un plan que busca auditar la calidad académica de los institutos de formación docente (IFD). Actualmente, Argentina cuenta con 134 institutos por cada millón de habitantes, una cifra que el oficialismo considera excesiva y ligada a intereses políticos más que pedagógicos.
El núcleo de la reforma apunta a la certificación de títulos. Aquellos institutos que no logren validar su currícula, la cual en muchos casos no se revisaba desde hace 19 años, podrían perder la validez nacional de sus carreras. El objetivo es profesionalizar el sistema y garantizar que quienes están frente al aula posean las capacidades necesarias para revertir los magros resultados en alfabetización y matemática.
El fin del mercado de puntajes
Uno de los puntos más polémicos y celebrados es el combate contra la venta de puntaje docente. El Gobierno busca desarticular el negocio de los "cursos de cartón": capacitaciones de nulo valor académico que los docentes compran para escalar en el sistema de remate de horas. A partir de ahora, se implementarán evaluaciones censales y un seguimiento estricto de la capacitación permanente.
La evaluación no será solo institucional. El proyecto de ley de "Libertad Educativa" propone que los docentes sean evaluados cada cuatro años, condicionando su estabilidad al desempeño. Aunque los gremios ya se encuentran en alerta, desde el oficialismo sostienen que la evaluación no es estigmatización, sino la única herramienta para saber dónde reforzar el sistema y asegurar un futuro real para los estudiantes.