Alternativas ante un problema
La vida escolar ha cambiado mucho en las últimas décadas. Pero no todos esos cambios han sido positivos, y quienes están involucrados en el proceso de aprendizaje lo saben bien: la violencia escolar está presente, y muchas veces amenaza con ser incontrolable. Ante tal situación, muchas son las propuestas para contrarrestarla, y el proyecto de "Padrinazgo Emocional" es una de ellas.
La idea es parte de un programa diseñado por la Dirección General de Escuelas, y propone un esquema de incluir alumnos de los últimos años de primaria y secundaria, pero también a padres y docentes. La prueba piloto tendrá lugar en mayo de este año, y Carina Gannam, directora de Acompañamiento Escolar de la DGE, lo explica en El Interactivo (lunes a viernes, de 12 a 14, por Ciudadano News 91.7 y Ciudadano News Streaming).
"En el padrinazgo emocional nos remitimos a esa figura de los padrinos, que a veces son elegidos por nuestros padres por un vínculo afectivo de una relación emocional con esa persona, que nos genera más confianza. Apuntamos a que se aplique en los últimos años de la primaria, y también en la secundaria", explica la docente.
"Ese padrino va a poder entender las formas y las herramientas que diseñamos desde esta dirección a modo de capacitación. Van a contar con eso para apoyar y brindar una situación empática con sus pares, lo aprenderá para sí mismo, y nosotros incluimos a los adolescentes en el compromiso", manifestó Gannam.
La docente hace mención a algo de suma importancia: en el proyecto de Padrinazgo Emocional van a estar incluidos los docentes, los directivos de cada institución, y las familias. "Todos son parte de ese proceso. Nosotros hablamos siempre de corresponsabilidad, ya que los problemas que surgen en las escuelas no son responsabilidad ni de la DGE ni de la familia. Es un trabajo que debemos realizar en su conjunto, y este programa trata de unir a todos los actores y adultos responsables del cuidado de estos niños, con un mismo objetivo", comentó la directora de Acompañamiento Escolar.
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Contra una violencia que crece
Las recientes novedades que involucran a alumnos con un alto grado de violencia dentro de los edificios escolares fue un llamado de emergencia para quienes están al frente del aula. "La violencia ha ido escalando. Comienza quizá con agresiones verbales, luego agresiones físicas, y luego llega a los extremos, como se menciona. Eso queremos prevenir -advierte Gannam-, y nuestro programa es para prevenir situaciones que puedan poner en riesgo a los alumnos. Son medidas protectoras".
"Lo que vemos en el ámbito educativo es un reflejo de lo que pasa en la sociedad. Nuestros niños y adolescentes se rodean de adultos que tienen conductas violentas, y muchas veces naturalizamos esas maneras de comunicarnos. Y más cuidado necesitamos en la adolescencia, cuando se está formando la persona hacia la adultez. Ellos miran las conductas de los adultos y se sienten identificados. Es un reflejo. Nosotros queremos llegar antes, para que no ocurran hechos similares", detalla la entrevistada.
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La prueba piloto
Carina Gannam comenta que se hará una prueba en la primera semana de mayo. "Nueve escuelas primarias y secundarias, de las zonas más pobladas del Gran Mendoza, van a ser referentes. En un curso se colocará a un padre, que será el responsable del grupo. Ese padre pasará la información al resto de los padres, y la comunicación hará el resto", detalla.
"Nuestra primera reunión será informativa con los directivos, los alumnos y los padres, para contarles cómo será el programa y cómo lo vamos a ir implementando", comenta. "Vamos a trabajar con especialistas en salud mental, y luego haremos las evaluaciones y monitoreo de cómo impactó. Ese será el momento de evaluar la situación, para continaur en el resto de las escuelas", finaliza.
Producción periodística: Daniel Gallardo.