23 Mayo de 2025 - 18:47
23 Mayo de 2025 / Ciudadano News / Sociedad
ArminerA 2025, la feria internacional de minería más importante del país, contó con la presencia de estudiantes mendocinos de institutos técnicos, que participaron activamente en la iniciativa, impulsada por el Ministerio de Energía y Ambiente y la Dirección de Educación Superior. Esto forma parte de la estrategia provincial para consolidar un modelo de minería sustentable con bases en el desarrollo local y la formación de talento profesional.
Participaron en el evento alumnos del ISTEEC 9013 (Uspallata), Insutec 9019, IES 9001 (San Martín) e IES 9029 (Luján de Cuyo), quienes dialogaron con empresas del sector, asistieron a charlas técnicas y reflexionaron sobre el presente y futuro de una industria clave para la provincia.
Jerónimo Shantal, director de Minería del Ministerio de Energía y Ambiente, expresó al respecto: "Mendoza ya cuenta con un hub logístico y metalmecánico vinculado a la minería, trabaja para ser un hub financiero y se consolida con estas acciones como un hub educativo, con profesionales formados en nuestra provincia".
Mientras, la directora de Educación Superior, Mariela Ramos, sumó: "En palabras de ellos, ha sido una experiencia que no solo los ha marcado, porque para muchos era su primer viaje a Buenos Aires, sino también han tomado dimensión de una actividad que realmente es importante, que cambia y que puede producir mucho trabajo y que, además, haciéndola sustentable, es posible".
La acción se inscribe en una visión estratégica más amplia: Mendoza ya cuenta con un hub logístico y metalmecánico vinculado a la minería, ha dado pasos firmes para convertirse en un hub financiero -con la reciente visita de autoridades de la Bolsa de Toronto- y avanza hacia su consolidación como hub educativo e intelectual, con profesionales formados en territorio mendocino que puedan liderar el desarrollo sostenible del sector.
Así, destacan que la presencia estudiantil en Arminera refleja el compromiso de Mendoza por construir una minería con educación y dar herramientas que generen empleo local y genuino.
