El Interactivo
En una entrevista con El Interactivo (lunes a viernes, de 12 a 14, por FM 91.7 y Ciudadano_News en Twitch), Nicolás Fernández Miranda, coach de alto rendimiento y conferencista en neurociencia aplicada, reflexionó sobre los desafíos que enfrentan los docentes en tiempos de avances tecnológicos vertiginosos, particularmente en el ámbito de la inteligencia artificial (IA). Para él, la clave no está en rechazarla, sino en aprovecharla como una herramienta educativa poderosa que puede mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.
Cómo aprovechar la IA para mejorar el aprendizaje en las aulas
El experto subrayó la importancia de que los docentes comprendan cómo funciona la IA, ya que no hay forma de evitar su presencia en el aula. "La inteligencia artificial vino para quedarse, y los docentes tenemos que aprender a utilizarla y aplicarla, para no privar a los estudiantes de una herramienta que será esencial en su futuro profesional", afirmó. Según el experto, la IA tiene el potencial de ofrecer un aprendizaje personalizado, algo que, al ser aplicado correctamente, puede transformar la educación.
El coach comparó la adopción de la inteligencia artificial con el uso de Zoom durante la pandemia, un cambio que muchos no estaban acostumbrados a adoptar antes, pero que ahora se ha integrado de manera natural en la vida cotidiana. De forma similar, la IA está forzando un cambio educativo que, según Fernández Miranda, es fundamental para que los docentes mantengan su relevancia en un mundo digitalizado.
Un aspecto central de la conversación fue la capacidad de la IA para personalizar el aprendizaje. El entrevistado destacó, cómo herramientas como ChatGPT o Gemini pueden adaptarse a los intereses de cada alumno. Explicó que, en lugar de usar ejemplos genéricos como la demanda de trigo y maíz, un docente podría personalizar el contenido para un estudiante interesado en criptomonedas, logrando que la materia sea más atractiva y relevante para el estudiante.
Captar la atención de los alumnos en tiempos de distracciones digitales
Además, destacó que la personalización mejora la retención del conocimiento y fomenta el pensamiento crítico. "Captar la atención del alumno es un desafío en tiempos de sobreestimulación tecnológica, y la IA puede ser una gran aliada en este sentido", señaló.
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Sin embargo, también reconoció los riesgos asociados al uso excesivo de la tecnología, especialmente la dependencia de los dispositivos móviles. Según el experto, las redes sociales utilizan mecanismos de recompensa similares a los de los casinos, lo que puede generar adicción a la dopamina. Esto, combinado con la falta de paciencia de las nuevas generaciones, puede dificultar la profundización del aprendizaje. "No todo se puede aprender de inmediato. Hay conocimientos que requieren tiempo y esfuerzo", reflexionó.
En cuanto a los docentes que aún son reacios a la IA, Fernández Miranda les ofreció un consejo claro: "Es una herramienta que hará su vida más fácil y menos tediosa. Además, hay muchos recursos gratuitos en línea que pueden ayudar a superar la barrera del aprendizaje".
Finalmente, compartió un par de trucos para mejorar la concentración tanto de estudiantes como de adultos. Propuso el uso de la aplicación Screen Zen, que ayuda a limitar el tiempo de exposición a las redes sociales, y el filtro de colores en los teléfonos, que convierte la pantalla en blanco y negro, reduciendo la adicción a la dopamina.
Con sus recomendaciones, Fernández Miranda cerró la charla con un mensaje optimista: la inteligencia artificial, aunque desafiante, puede ser el aliado que transforme la educación, haciéndola más relevante y efectiva para las nuevas generaciones.
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