10 Octubre de 2024 - 19:09
10 Octubre de 2024 / Ciudadano News / Política
La discusión sobre el futuro de las universidades nacionales y su financiación hizo que se comenzaran a revisar conceptos afianzados sobre la educación en cuanto al reconocimiento de su calidad y prestigio.
Círculo Político (Lunes a viernes de 14 a 16 por FM 91.7 y Ciudadano News Radio) consultò al vicepresidente de la Comisión de Educación y Cultura del Senado, el legislador por Catamarca Flavio Fama.
El entrevistado señaló: "Más allá de los problemas que en la educación obligatoria tenemos sobre todo en la secundaria, la educación universitaria argentina ha sido modelo y lo sigue siendo por la calidad, la institución, porque a pesar las dificultades sigue siendo un elemento de movilidad social pese a los derrotistas.
En modo de fuerte autocrítica agregó: "A esto se llega por la enorme capacidad que tenemos los argentinos de destruir todo lo bueno, nuestra historia está llena de ejemplos, pasa que uno no pensaba que íbamos a llegar al punto de discutir qué hacemos con la universidad y si la motosierra y la licuadora tenían que pasar por ahí, contrariamente a lo que dijo el presidente cuando estaba en campaña y asumió, el Ministerio de Capital Humano era el único que no iba a tener recortes".
"Sin embargo pasó, se recortó y lamentablemente se ha manejado muy mal el tema, después de toda esta situación que se vivió, no solo el veto, yendo para atrás, rebobinando la ley fueron todos hechos evitables. El circuito universitario en su gran mayoría si hubiese aceptado algún tipo de acuerdo en el esquema de austeridad que tiene que vivir el país, el reclamo universitario no pasa en el discurso del gobierno por querer ser un privilegio dentro de una situación conflictiva para todos los argentinos".
"Tras la marcha del 23 de abril espontánea y masiva par reclamar entre otras cosas la actualización de los gastos, a los pocos días hacen acuerdo con la UBA, solo con la UBA hacen un acuerdo y le aumentan el 270% de los gastos de funcionamiento y al resto del sistema tuvieron que pasar 40 días de lucha, pujas, discusiones y presiones para que al resto del sistema universitario le reconozcan ese aumento".
"Acá la máxima responsabilidad siempre la tendrá el gobierno porque es el que administra los bienes de los argentinos. Todo eso nos llevó a situaciones prácticamente sin salida, nadie se puede explicar por qué el presidente veta toda la ley si en el artículo 6 estaba la auditoría de las universidades que ellos están reclamando, por dar empleo de cosas que están mal hechas y que no se hicieron con la voluntad de acordar, sino de confrontar".
"Hay algo que no podemos asegurar y es qué pasará mañana, el diputado Iglesias del Pro que defendió un montón de cosas y ahora está defendiendo esto, sin conocer el sistema universitario más allá de los títulos que dice tener, lo escuché decir que era una mentira la movilidad social dentro de la universidad y lo dicen en base a la estadística de que cada vez menos pobres acceden a la universidad, o sea, si usted le recorta los gastos de residencias para alumnos del interior, el seguro de los chicos, las becas de ayuda económicas, lo más seguro que menos jóvenes del sector de la población pobre pueda acceder a la universidad, el discurso".
"Acá el problema mayor es la incertidumbre, nadie sabe qué pasará, sí, queremos la educación pública pero hay que pasar el serrucho por acá, por allá y lo cierto es que se irán profesores calificados porque los llamarán las universidades privadas, entonces el estado invierte en formarlos pero después las universidades privadas se los llevan".
